摘 要 学校家庭社会协同育人已成为推动学生全面发展、推进教育高质量发展的重要突破口。“三全育人”视阈下，学校家庭社会协同育人实践中仍然面临着育人主体资源不对称不协调、育人时间衔接不连续不贯通、育人空间场（试读）...