摘 要 当前，网络资源与思政课的融合呈现出较为明显的形式化取向：一是网络信息资源被当作一种佐证材料，直接进入课堂教学；二是网络技术资源被当作一种技术工具，被简单用来转化现有的教育内容。这种形式化的融合不（试读）...