摘 要 价值观教育的成效，需要在学生学习层面得到体现。为了高质量推进社会主义核心价值观教育，需要凸显“学习”视角，将教师携带的“教”的目标转化为学生“学”的目标，提升学生践行价值观的自觉性。从教师维（试读）...