小学生课间行为规范的养成教育犹如一条漫长而无尽头的路，因为学生的天性使然，他们的“犯错”不会停止。但我们相信，只要找对策略，不仅可以达到教师心目中理想的教育效果，还可以让学生更好地成长。

小学生年龄小，（试读）...