评论丨学科实践:法治教育“从知识到素养”的基本转化方式

作者:李晔
出处:中国德育2023年第04期

道德与法治课作为实施法治教育的核心课程,守好青少年这一法治教育阵地,是其重要的责任。聚焦当下法治课堂,不难发现,在一定程度上还存在着割裂知识和素养的内在联系,注重讲授法治知识而忽视学生对法理精神的领悟(试读)...