样本丨突出课堂主渠道,把握育人主阵地

作者:王文彦 于铁浩 傅继军
出处:中国德育2023年第01期

*本文系北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“初中加强爱国主义教育的策略研究”(CIDB2020407)研究成果。

北京市第五中学分校追求“精致教育”,构建集养成教育、励志教育、情感教育为一体的学校德育体系(试读)...