话题 中华优秀传统文化教育研究丨中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程的路径探析

作者:祝成彦 柏菊英
出处:中国德育2022年第24期

摘 要  中华优秀传统文化是小学道德与法治课程的重要资源。上好小学道德与法治课,要在教学中挖掘、运用好丰富的中华优秀传统文化资源,精准把握融入的结合点,多元开发融入内容,通过合理取舍、讲好故事、格言(试读)...