摘 要  中小学中华优秀传统文化教育日益受到重视，然而大规模调研发现，实践中存在着对中华优秀传统文化教育价值的体认不足、课程与教材不完备、教师队伍整体力量和水平有待提升等问题。为此，应加强富有中华优（试读）...