第一线丨初中生物学科德育路径的设计与实施

作者:孔峰 王倩倩
出处:中国德育2022年第22期

生物学科组在学校的倡导下,通过课堂内体验式的学习探索与实践,充分发挥生物学科生命性、伦理性和多样性的特点,引导学生形成了良好的生活习惯和健康的生活态度,提高热爱生活的意识和爱家爱国的情感和社会责任感等(试读)...