摘 要 人工智能的快速发展和广泛应用，为“大思政课”教学方法的优化、教学场域的延展以及教学生态的重塑提供了强大的技术支撑和智力支持，但也随之出现传统教育秩序遭遇消解、工具理性与价值理性融合失调、技术异化（试读）...