学校在探索、建设国医启蒙综合实践活动课的过程中，既解决了以往综合实践活动课程内容零散、形式枯燥、实践场域单一等问题，同时也使得学习方式得以变革、育人模式得以创新，育人效果得以提升，从而助力学生自觉成长（试读）...