样本丨坚持“五育融合”,探索学科课程综合化实施路径

作者:潘先根 刘楠 党海艳
出处:中国德育2022年第19期

为落实《成都高新区关于推动教育高质量发展的实施意见》,成都高新实验中学积极推动学科课程综合化发展,从整体架构学校工作、系统构建课程实施支持体系、深化师资队伍建设几个方面持续推进教育教学改革。此外,学校(试读)...