摘 要 学生全面发展的需求及学校体育育人的使命，决定了学校体育实践需培养健康与美善共生的人。在重新解读学校体育“健康第一”之“健康”应指向人身心整体协调发展的基础上，明确学校体育实践促进人身心健康的目标（试读）...