摘 要从古代“有教无类”“因材施教”到如今的“办好特殊教育”，充分说明中华传统美德关注教育公平源远流长，不断发扬光大。让残障儿童少年共享公平而有质量的教育，已成为新时代诉求。在党和政府的关怀指引下，我国（试读）...