样本丨循序力行,让“德融数理”落地生根

作者:张秋凤 孙旭梅 刘艳妮
出处:中国德育2022年第12期

为全面落实立德树人根本任务,山东省莱州市莱州中心小学把“德融数理·知行合一”德育新模式研究作为建设学校高质量教育体系的重要组成部分,树立“链条延承观”“全局联动观”“融合发展观”,躬身实践,努力把握育(试读)...