摘 要 美育的高质量发展需要融入所有学科的教学活动中。但当前美育融入全学科教学还存在诸多问题，主要包括美育理念认识上的片面化、狭隘化、浅薄化;美育教学设计上的知识化、点缀化、空洞化;美育实施策略上的零（试读）...