一、当前基础音乐课堂现状

笔者实地调研发现，虽然基础音乐课程改革已推进21个年头，确实取得了诸多进步，比如，“一纲多本”的课程教材建设、整体提升的教师专业能力、多媒体呈现的音乐课堂，但以实现音乐的价值作为（试读）...