摘要

加快大中小学思政课教材体系一体化建设，既是政策导向的现实要求，又是课程建设的客观诉求，更是学生成长的内在需求。然而，当前的大中小学思政课教材在言说方式、知识编排以及形态呈现等方面存在一些现实性问题（试读）...