新高考背景下的走班教学是基于新时代人才培养需要的育人制度设计，通过对学生的个性化、分层化和差异化的教育，促进学生全面而个性化发展，立德树人，铸魂育人。对其评价要考察走班教学政策预期的实现程度、对学生发（试读）...