*本文系北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“提高小学语文学科德育实效的多元路径与方法”（CIDB19407）研究成果。

德育覆盖学生生活的各个方面，无处不在。我们认为除了专门的、显见的、预设的活动中包含（试读）...