摘 要 自我国提出全面推进素质教育以来，数学学科德育作为重要的育人实践活动受到学界的持续关注和探究。回顾过去，数学学科德育在理论微探、学理争鸣、内容定位、困境审思和实践探索五个方面取得了显著成效，但（试读）...