系统是由要素相互连接构成的。一节“行走的思政课”，作为一个教学系统，由教学环境、教学主体、教学内容、教学方式等多个要素有机联系构成，因此，思政教师要不断优化诸要素之间的关系，呈现“行走的思政课”的“系（试读）...