摘 要 教师学科德育能力的高低决定着学校学科德育建设的成效。对352位普通中小学教师的问卷调查发现：教师学科德育能力基本达到良好水平，但存在薄弱环节;不同性别、职称、任教学段的教师，是否担任行政职务的教师，（试读）...