摘 要 在“双减”政策的大背景下，班主任班级管理在落实学校要求、提高教学质量、促进教师发展上仍具有重要意义。然而，面对新时期的新特点，班主任在班级管理上存有高宽容低管教、重学业轻心理、多回避少正视的（试读）...