我们只有准确认识、特别关注、充分尊重儿童的生活，追寻“真生活”，才能让学生感受到课程的真实与现实，学生的学习积极性才能得到最大程度的激发，课堂的教学效果才能得到最大程度的体现，德育课程才能展现其本应有（试读）...