样本丨核心素养导向下的全场域跨学科综合实践活动设计探索

作者:王珂
出处:中国德育2021年第19期

北京市西城区康乐里小学以学生的兴趣、生活中遇到的真实情境为基础,遵循儿童成长规律,在原有教育资源的基础上,善于创变,设计能够连接学生的真实生活与学校学习的全场域课程,全面挖掘家庭—学校—社会的综合育人(试读)...