第一线丨从教材激活到教材融通

作者:刘桂霞
出处:中国德育2021年第15期

从对教材的激活到对教材的融通,学生的主体建构性、创造性得到最大限度的释放。教材激活,既是对教材的深刻理解,也是对教材的深度梳理、耕犁。教材融通,能提升学生道德与法治的学习力,发展学生的核心素养。

部编版(试读)...