项纯，中国教育科学研究院课程教学研究所，副研究员，博士

长期以来，“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”是我国学生五育发展状况的写照。要扭转这种状况，新时代的五育并举不仅要从割裂的五育观走向整体的五育观，（试读）...