把脉当前中小学思政课教学现状，不难发现部分学校及教师存在课程定位、教学品味、评价导向、育人效果等方面尚存在一些问题。推动中小学思政课教学改革，需要守正创新，要守住“立德树人”课程初心，不忘“政治引领和（试读）...