摘 要

作为提升德育教学实效性的有效载体，多媒体资源在辅助德育教学的实践中存在随意性使用、简单化处理、使用泛化与过度依赖的误区。提升多媒体资源在德育教学中的使用效果，必须加强对多媒体资源的“深加工”与“（试读）...