摘 要 基于“培养全面发展的人”的综合育人目标指向，“跨界”成为时下课堂转型的一种全新选择。“大思政”跨界课堂主张全科关怀下的学科知识、学科思维和学科伦理的融合，让各学科之间相互促进、相互滋养，打造（试读）...