第一线丨小学道德与法治教学情境创设的境界阶升

作者:宋月红
出处:中国德育2021年第07期

怎么来认识儿童道德境界的定位呢?从社会学的观点看,从社会指令的要求看,儿童的主义、理想、信仰,的确不能像成人那样,有不能承受之重。如果从追寻“崇高”这个目标来看,定得高没什么错。第三阶段的忘我之境,正(试读)...