摘要

常态的美术学习强调学生的绘画能力，淡化了对“为什么而画”的思考。小学美术主题课程建设是促进学生思维发展的有效途径之一。美术主题课程建设的思路是基于真实的问题情境下，引导学生去观察、分析、体验、思考（试读）...