只有教师充分尊重、关怀、理解、信任学生，建立民主平等的师生关系、开放包容的学习环境，重视学生的内心感受和情感体验，努力实现认知过程的“情感化”，才能真正激发学生的生命激情，释放学生的情感能量，实现课堂（试读）...