摘 要 自古以来，教师被认为是崇高而神圣的职业。然而，近年来，僭越师德底线的事件时有发生，需要我们重新审视教师专业道德的意涵。师德“高标化”与“底线化”存在“两难”困境：教师面对过分理想化、崇高化的（试读）...