在道德与法治课堂中，教师模拟生活情境，通过特别的实践活动和游戏活动，促使学生充分明确了规则要求，掌握了遵守规则的方法和技能。学生能够乐意接受规则约束，快乐地按规则行动。

《青少年法治教育大纲》确定了开展（试读）...