教师引导学生基于学科观念理解真实的情境，通过有效的对话交流，学生就能从课堂体验和反思中获得知识、情感与技能，学生在体验知识生成与应用过程中进行学习，自觉反思，改变自身的行为。

当前，很多学生学习时只知道（试读）...