热点聚焦丨生成式人工智能背景下幼儿园教师“现成化依赖”的表现、成因与矫正

作者: 秦丽萍 武云鹏
出处:幼儿教育·教育科学版2026年第06期

【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(2026)06-0009-06

生成式人工智能的快速发展,正在改变个体信息资源获取、文本内容组织和日常事务处理的方式。联合国教科文组织指出,生成式人工智能在教(试读)...