比较教育丨挪威与丹麦幼儿园男教师职业发展模式及启示

作者:吕济 仲丹宁 张晖
出处:幼儿教育·教育科学版2026年第02期

【中图分类号】G619【文献标识码】A【文章编号】1004-4604(2026)1/2-0093-04

北欧国家在推动幼儿园男教师职业发展方面进行了长期探索,积累了较为成熟的经验。12例如,挪威与丹麦两国秉承教育公平与性别平等理念,(试读)...