【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）11-0037-04

21世纪以来，学前儿童数学学习动机日益受到关注。受限于学前儿童认知发展水平，其学习动机的相关研究主要依赖成人报告和观察。1-3]我国已（试读）...