【中图分类号】G615【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）11-0020-06

师幼关系质量直接关系幼儿早期教育的成效。基于发展系统理论，迈尔斯和皮亚塔构建了师幼关系的概念模型，①指出师幼关系主要受三方面因素（试读）...