课程与教学丨教育戏剧干预对幼儿不同同伴冲突情境解决策略的有效性研究:基于整群随机对照试验

作者:蔡黎曼 张斯桐 杨亚威 应锦玲
出处:幼儿教育·教育科学版2025年第11期

【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1004-4604(2025)11-0009-06

冲突解决策略是个体在满足目标、需求或自我保护过程中采取的心理与行为手段。作为社会性发展的关键阶段,幼儿所形成的冲突解决模式会对其(试读)...