儿童发展丨回忆一推理一反思式团体讨论对4一5岁幼儿心理理论发展的影响研究

作者:苏康慧 武建芬 武云鹏
出处:幼儿教育·教育科学版2025年第10期

【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1004-4604(2025)10-0035-06

心理理论(TheoryofMind)是社会认知发展的核心内容,指个体理解他人与自我在信念、意图等心理状态上存在差异的能力。学前教育阶段是心理(试读)...