【中图分类号】G615【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）09-0029-06

作为幼儿园教师的后备力量，学前教育专业学生从事幼儿园教师工作意愿的强弱与就业去向是衡量培养质量的重要指标，也是影响幼儿园教师队伍（试读）...