【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）09-0008-06

基于对若干元认知定义[1-3的梳理，本研究从儿童心理学角度将元认知定义为个体对认知过程的自我反省、自我控制和自我调节的能力。建构游戏（试读）...