家庭与社区教育丨早期社会情绪干预及家长参与度与婴幼儿早期发展的相关性研究

作者:龚建梅 张沛钧 彭晓梅 王洁 苏雪云
出处:幼儿教育·教育科学版2025年第08期

【中图分类号】G616【文献标识码】A【文章编号】1004-4604(2025)7/8-0079-06

出现在生命早期的问题或不恰当的社会学习可能发展为日后持久的、更严重的问题。因此,在个体生命早期,及时辨别婴幼儿情绪和社交问题及(试读)...