课程与教学丨“全参与”视域下幼儿园课程资源开发利用的路径探析

作者:王春燕 田妮 秦元东
出处:幼儿教育·教育科学版2025年第05期

【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1004-4604(2025)05-0020-05

课程资源是基础教育课程改革进一步向前推进的重要支撑,是保证基础教育持续发展的重要条件。课程资源的开发与利用对于转变课程功能和学习(试读)...