【中图分类号】G619【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）04-0052-05

科学做好幼小衔接工作一直以来是教育实践的难题，也是我国现阶段学前教育高质量发展的重要议题。在国家政策的指引下，我国各地积极推进幼（试读）...