管理论丛丨幼儿园保育教育质量自我评估的意蕴内涵与实践进路

作者:贾文斌 胡雨佳 綱亚琳 吴芳婷 刘昊
出处:幼儿教育·教育科学版2025年第04期

【中图分类号】G617【文献标识码】A【文章编号】1004-4604(2025)04-0047-05

一、幼儿园保育教育质量自我评估的基本内涵与现状分析

(一)基本内涵

幼儿园保育教育质量自我评估是提升幼儿教育质量、保障幼儿健康成长(试读)...