叶小红，江苏省教育科学研究院幼教教研员，江苏省陈鹤琴教育思想研究会学术委员会副主任。

苏州高新区的教研案例敏感地抓住小班幼儿入园初期这一时间节点，抽丝剥茧地探索缓解幼儿分离焦虑的有效策略。与以往单次教研（试读）...